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未来的学校教育空间设计趋势:亲生物设计

文章出处:人气:35发表时间:2020-09-21

生物设计的建筑物结合了自然采光和通风,自然景观特征和其他元素,为学生创造了一个更高效,更健康的学习环境。亲生物设计是一种具前瞻性的新趋势,它是指在建筑设计中引入并结合植物和自然元素。亲生物设计的建筑物结合了自然采光和通风,自然景观特征和其他元素,为人们创造了一个更高效,更健康的建筑环境。

亲生物设计对于现在的学校来说是非常必要的,亲生物设计是工作和学习场所的创新方式,它可以给我们带来众多的欢乐和教育意义。在学校环境中,与自然的联系提供了精神上的放松和幸福感。

在幼儿环境中,户外游乐区是一个重要部分。但在学校里,只要学生人数增加,各种可拆卸的“教室”就有可能分散在操场上,而没有考虑到户外游乐区或户外活动对我们的认知发展和健康发挥的重要作用。

关于亲生物设计,可以通过以下方式来实现:

最大限度地利用自然光和通风;

拥有可打开的窗户,可欣赏天空和树木的景色,还可以听到外部自然声景;

内部和外部装饰中使用天然材料和纹理以增加感官体验;

提供景观设置的入口,既是休闲区又是公共区,尽管可能面积很小,但是包含了整完整的生态系统,包括动物,植物,岩石和水。

如果学校是在城市环境中,这些自然和景观环境可以通过以下方式在内部有效地重建:

使用可程控变温的LED和全光谱照明;

尽量减少机械空调,以利于自然通风或使用新鲜空气成分高的系统;

控制外部自然特征的框架视图;

建筑内部景观与建筑形式相结合,能够支持生物多样性。

这些相同的系统可以用于创建可持续的设计功能,例如过滤现场的水以重复使用,以及将用于支持人造空气和照明的能量降至最低。

自然教育作为一种让孩子和青少年更接近大自然的方式,让学生参与对花园、生态系统和建筑可持续性系统的观察和维护,并将这些观察纳入到他们的研究中,可以提供更身临其境的体验和更好的教育效果。