幼儿园设计之功能区域都有哪些？

幼儿园设计一定要考虑幼儿兴趣和发展的需求，营造适合幼儿身心发展的环境，才能让幼儿的身心得到健康发展。幼儿园设计时都有哪些功能区域呢？

1. 生活区：幼儿通过各种生活性模仿学习，发现幼儿编、系、扣、穿等基本操作能力。

2. 科学区：通过各种科学小游戏和数学操作能力，从小培养幼儿对科学的兴趣，提高探索能力和动手操作能力。

3. 建构区：通过一些积木、易拉罐等物品让幼儿利用自己的空间想象力来进行建构，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。

4. 益智区：通过一些拼图和棋类游戏发展幼儿的思维能力和操作能力。

5. 语言区：主要是通过图书、图片进行观察，操作等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

6. 美工区：主要是通过撕，贴，剪，画，捏等美术操作表现能力，发展幼儿的操作能力和发现美的能力。

以上就是幼儿园设计时需要考虑的几个功能区域，其意义就是能让幼儿自主学习，幼儿与教师多沟通，提高幼儿动手能力，增加幼儿的好奇心，达到好奇好问的教育环境。

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